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如何挖掘课本习题的潜在功能
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摘要
近几年的中考试题,普遍注重于紧扣课本,对课本习题进行推广、挖掘、提炼、加工改造.这不但可以得出解题的一般规律,培养学生探索能力,而且还能对考生复习起指导作用,促进学生重视课本习题的训练,真正做到以本为纲。
作者
周权
机构地区
江苏淮安市第三中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1995年第3期4-4,共1页
关键词
课本习题
中考试题
潜在功能
探索能力
培养学生
指导作用
一般规律
挖掘
平分线
解题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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