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浅谈利用课本培养学生探究能力

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摘要近年来,探究性题在高考中屡次出现,或给定题设条件探索相应的结论,或由给定的结论反溯应具备的条件,或者改变题设或结论的某个部分考查整个命题会产生什么变化等.

作者邓集礼

机构地区湖南省城步县第三民族中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 1995年第3期5-6,共2页

关键词探究能力探究性培养学生数学教学条件探索课题教学引导学生课本命题引伸

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

1995年第3期

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