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一套注重基础 培养能力 提高素质的教材
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摘要
使用高师八院校编写的(高层次)初中数学实验教材已三年,一个周期结束了.我感觉这套教材与目前大力提倡的在传授知识过程中要培养学生能力、发展智力、提高学生素质方面有特色.我所在的学校是一所省重点中学,部分学生有一定的学习能力,但由于各方面的原因,每一个班里学生的学习能力差异很大,参差不齐。
作者
李一沙
机构地区
重庆市兼善中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1995年第1期1-,3,共2页
关键词
数学实验教材
全体学生
学习能力
学生素质
能力差异
重点中学
传授知识
智力
培养能力
参差不齐
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(教师阅读)
1995年 第1期
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