《(GX)实验教材》教学尝试

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摘要《(GX)实验教材》问世以来,其教学思想愈来愈被更多的人所接受,其教学效果愈来愈被更多的人所肯定.我从1993年9月开始参加(GX)第二轮实验.在教学中,用“淡化形式,注重实质,开门见山,积极前进,适当集中,循环上升,先做后说,师生共作”三十二字诀指导教学,实验班级收到了显著的效果.

作者周炳珏

机构地区重庆

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 1995年第1期2-3,共2页

关键词实验教材培养学生教学效果师生共作实验班教学活动注重实质教学思想教师淡化形式

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数学教学通讯（教师阅读）

1995年第1期

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