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多方位凸显医学影像技术课教学技能特征
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摘要
一、基本内容 1.医教结合,提高医学影像技术学教师团队的技能。 医学影像技术课是最具显著特征的培养动手能力的实践性课程,教师要有过硬的技能才能实实在在地上好本门课,该团队教师注重医教结合,切实提高操作技能。
作者
樊先茂
李锡中
何嘉
敬容
机构地区
雅安职业技术学院
出处
《雅安职业技术学院学报》
2009年第1期16-17,共2页
关键词
教学技能
医学影像
技术课
多方位
教师团队
医教结合
实践性课程
动手能力
分类号
G652 [文化科学—教育学]
TH774 [机械工程—精密仪器及机械]
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雅安职业技术学院学报
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