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浅谈英语阅读
被引量:
1
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摘要
近年来,随着社会的不断发展进步,教材也在不断变化。就英语学科而言,对阅读的要求也愈来愈高,然而相反的是现在的学生阅读能力是愈来愈差。他们无法将一篇完整的文章读懂,对文章的内容始终处于一种是懂非懂、模棱两可的“梦游”状态。现代学生英语阅读能力的急需提高,已经是摆在各位英语教师教学面前的一个不争事实了。然而如何解决好这一问题,从而有效地提高学生的英语阅读能力?这也是英语老师们颇感头痛的一个问题。作为一个普通英语教师,结合自身多年从事英语教学的实际经验,浅谈如下观点:
作者
蒋树强
机构地区
雨城区北郊中心校
出处
《雅安职业技术学院学报》
2009年第1期28-29,共2页
关键词
英语阅读能力
英语学科
教师教学
英语老师
英语教师
英语教学
学生
文章
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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雅安职业技术学院学报
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