期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

低年级数学教学激趣三法

下载PDF

导出

摘要低年级数学教学激趣三法杨玉英针对低年级儿童的心理特点，挖掘教材中所蕴含的智力因素，教学中采用口、手、脑有机结合的方法，变静为动，变枯燥为有趣，将有利于培养学生的学习兴趣和求知欲望，使学生在欢乐中学到知识。下面谈谈我在教学中的一点做法。一、使用直观教具...

作者杨玉英

出处《青海教育》北大核心 1995年第6期43-43,共1页

关键词低年级数学学习兴趣教学过程低年级儿童直观教具数学游戏数的组成游戏性活动智力因素学生选择

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1伍建峰,何勇.高校体育教学中游戏性活动的运用[J].考试周刊,2011(11):140-141.
2吴敏.浅谈游戏在小学英语课堂教学中的运用[J].中学生英语（上旬刊）,2013,0(4):74-74. 被引量：1
3张青平.浅谈教师怎样才能教好小学数学课[J].读书文摘（青年版）,2015(11).
4何勇,雷玲,罗洪.体育教学中游戏性活动的运用[J].文艺生活（中旬刊）,2013(9):244-244.
5万蔚蕴.音乐游戏对儿童发展关系的探讨[J].新课程研究（学前教育）,2012(2):107-108.
6周梅.游戏在小学英语教学中的运用[J].现代妇女（理论前沿）,2014(3):72-73.
7孙二女.指导学生逐步做到直呼音节[J].北京教育（普教版）,1995(Z2):61-61.
8颜巧斌.游戏教学融入音乐课堂的探索[J].考试周刊,2016,0(67):182-182.
9董月辉.用整合的理念实施课程整合[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2015,0(5X):27-27.
10李超.浅谈儿童画[J].中国科技博览,2011(2X):154-154.

青海教育

1995年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部