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跳高教学中的启发式运用

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摘要 在背越跳高教学中采用启发式教学,熟悉情况,因材施教,提出问题,课前预习,重点突出,狠抓难点,抓住关键,反复练习,就能取得好的教学效果。
作者 陈金超
出处 《湖北工程学院学报》 1995年第2期61-62,共2页 Journal of Hubei Engineering University
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