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浅谈作业评改被引量：1

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摘要浅谈作业评改丁黎娟多年来的教学经验告诉我：在作业评改过程申，如果单纯、轻易地在作业本上给学生打一个＂×＂绍＂√＂，而缺少必要的评语和说明，学生往往不知错在什么地方，因而不能促进学生的学习，更不能促进教师的教学，这显然这不到教学目的。那么，教师如何利用...

作者丁黎娟

出处《青海教育》北大核心 1995年第Z2期24-24,共1页

关键词作业评改作业本解题方法解题过程教书育人教师教学实践方法的优劣作业批语学习错误

分类号 G424.6 [文化科学—课程与教学论]

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