期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学导用优化组合教学法浅谈

下载PDF

导出

摘要学导用优化组合教学法浅谈姬培云学、导、用优化组合教学法即：在教师主导下，调动学生学习积极性，学生自学进行两对照：对照教师的讲、对照教科书；然后进行两沟通：和教师沟通，和教科书沟通；最后练习：学生试讲、做题、自结、自测、目评。在教学的各个关键环节，学、...

作者姬培云

出处《青海教育》北大核心 1995年第Z2期57-57,共1页

关键词优化组合教学教师主导学导演示实验优化教学学习积极性导入新课教师辅导新旧知识的联系课堂练习题

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1胡燕,刘炳利,李娟,胡炳林.网络课堂教学思考[J].电化教育研究,2010,31(7):48-51. 被引量：19
2丁冰峰.数学课堂练习题教学设计的探索[J].中学教学参考,2009(26):26-27.
3龙海平.“练—评—讲”教学法的产生[J].广东教育（综合版）,2011(7):60-60.
4薛艳明.多种教学媒体与高中化学教学的整合[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(6):28-28.
5程鹏.抓练习促成效[J].大观周刊,2012(52):324-325.
6孟惠平.浅谈微格教学在师范生试讲中的作用[J].松辽学刊（自然科学版）,1997(2):90-91. 被引量：1
7马玉宝.浅谈“尝试教学法”中多层次练习题的设计[J].宁夏教育,1991(4):24-25.
8吴志群.合理运用多媒体技术优化组合教学设计[J].重庆工业高等专科学校学报,2002,17(4):90-91.
9马慈萍.“求一个数的倒数”练习设计[J].云南教育（小学教师）,1989(6):35-35.
10鲁慧琴.重视数学练习设计，提高课堂教学效益[J].都市家教（上半月）,2013(4):55-55.

青海教育

1995年第Z2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部