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谈谈小学数学教学中的“序”

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摘要谈谈小学数学教学中的“序”陈健“序，第次其先后大小。”小学数学教学中注重有序性，对发展学生的初步逻辑思维能力是很有好处的。一、看要有序看是想的先导。有序地看是想得明白的基础。九年义务教育小学数学课本十分强调看的有序性，并且指导得非常具体。例如，第一册...

作者陈健

出处《青海教育》北大核心 1995年第9期44-45,共2页

关键词小学数学教学中最大公约数逻辑思维能力数学语言九年义务教育凑十法有序性动手操作引导学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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青海教育

1995年第9期

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