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阅读与写作同步的“多角度”训练被引量：1

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摘要阅读与写作同步的“多角度”训练李生平阅读与写作同步，就是结合课文教学，利用课文内容，在课文讲读之后进行作文训练。以提高学生的写作能力和思维能力，从而取得语文教学的高质量、高效益。有一位教师在上完《老山界》后，出了一道作文题目：请以“女儿”的身份写一篇...

作者李生平

出处《青海教育》北大核心 1995年第3期16-16,共1页

关键词阅读与写作多角度阅读教学作文训练阅读能力语文教学选角度思维能力写作水平创造力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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青海教育

1995年第3期

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