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阅读教学中学生负担过重原因浅析

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摘要阅读教学中学生负担过重原因浅析黄桂林小学生课业负担过重，而尤以阅读教学负担为最，其原因是多方面的，本文试图从教师的角度作些分析。一、教学目标“越位”。教学目标是指导教学过程的标的，是衡量教学效果的标尺。准确把握教材、确定目标，是合理组织教学，提高教学...

作者黄桂林

出处《青海教育》北大核心 1995年第12期28-28,共1页

关键词阅读教学学生负担过重原因浅析《大纲》教学效果教学目标教师查字典 “越位” 组织教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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青海教育

1995年第12期

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