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条条溪流汇成河──单项作文练习方式

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摘要条条溪流汇成河──单项作文练习方式孙明作文能力的提高，主要靠学生多看多写，反复练习，不能只靠教师命题、学生自由拟题和盲目地增加练习次数来提高，而要遵循一定的原则，由。１、到大，由浅入深，由部分到整体运用多种方式进行单项作文力１１练。单项作文练习方式有...

作者孙明

出处《青海教育》北大核心 1995年第Z1期67-67,共1页

关键词作文练习看图作文书面语言创造性内容相关分析概括能力语言结构修辞手法风景画写作方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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青海教育

1995年第Z1期

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