期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用情感因素　优化课堂教学

下载PDF

导出

摘要运用情感因素优化课堂教学蔡红兵心理学研究表明，儿童的情感是儿童行为模式的动力状态，其发展自认知的发展密不可分。现代教育学也认为，要调动学生学习的积极性、主动性，必须建立民主、平等、反好合作的师生关系；愉快、振奋的情感体验能调动学生智力活动的积极性，从...

作者蔡红兵

出处《青海教育》北大核心 1995年第Z1期88-88,共1页

关键词情感因素优化课堂教学情感信息教学过程圆的周长苹果教学设计教学模式师生关系计算方法

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1金成林,张虹.大学生学习动力状态与对策研究——基于心理发展的视角[J].吉林省教育学院学报,2014,30(12):21-22. 被引量：2
2蔡红建.加强中学与高校学生党建工作衔接[J].党建研究,2009(6):62-62.
3乔天川.实习生的小故事[J].早期教育（幼教·教育教学）,1990(2):24-24.
4许黎明.略谈化学解题中思维定势的表现[J].数理化解题研究（高中版）,2004(8):59-61.
5胡克.移动互联网背景下儿童教育APP行为模式研究——以儿童类应用“我是谁”的创意设计为例[J].美术大观,2016(12):130-131. 被引量：3
6麻辣名师[J].英语大王,2005,0(1):35-35.
7根基动态[J].亲子根基,2007(11):15-15.
8产后新妈咪与新生儿的健康护理[J].母婴世界,2014(3):24-25.
9王蓓颖.论教师激励策略[J].当代教育科学,2005(23):57-57. 被引量：2
10周远浓.阅读“愤悱状况”的激发与调控[J].湖北教育,1995,0(11):26-27.

青海教育

1995年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部