期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

智力与成才

下载PDF

导出

摘要智力与成才郭建停智力是一个人成才的主要条件，但不是唯一的条件。智力和成才不能划等号。日本有一位学者对１６８名有突出成就的科学家进行了调查，发现他们与众不同之处并不在于智力，而在于恒心，在于在希望渺茫的情况下，也能排除各种干扰，坚持到底。这些科学家青少...

作者郭建停

出处《河南教育（基教版）（上）》 1995年第11期7-7,共1页

关键词非智力因素《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基《史记》学前儿童《三都赋》学习动机语言理解智力测试智力超常

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
相关文献

1吕代锋.在阅读教学中渗透生命教育[J].中学教学参考,2009(25):11-12.
2张顺菊.利用教材资源加强生命意识教育[J].现代语文（上旬．文学研究）,2012(12):97-98.
3龚花兰.为教师着想为教学服务[J].教育技术资讯,2006(9):7-8.
4李治宁.中小学教育应重视学生学习习惯的培养[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(9):85-85.
5莫芮.教育的起点应该是多高?[J].课程教材教学研究（教育研究）,2007,0(5):87-87.
6杨召辉.谈学生良好学习习惯的培养[J].教育论坛,2010(2):50-50.
7刘爱华.棱角学生[J].教师博览（上旬刊）,2007(3):34-36.
8王蓉.燃烧的岁月无悔的青春——一位平凡教师的成长经历[J].中国学校体育,2015,34(9):78-78.
9瞿宏红.理想主义的旗帜与人生的教科书——名著《钢铁是怎样炼成的》解读[J].初中生之友（学习号）（下）,2011(9):20-22.
10陆华山.“叔叔,能再读一会吗”[J].教育文汇,2010(1):45-46.

河南教育（基教版）（上）

1995年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部