期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文教学断想

下载PDF

导出

摘要语文教学断想曹昭义常有人抱怨当前学生的语文水平不尽人意，认为语文课开得最早，所用课时最多，投入的精力最大，而结果与人们的期望相距太远，不能不让人叹息。作为一名语文教师，对此种现象进行反思是应该的，有益的。１如果排除教师不负责任、素质太低等因素的话，问...

作者曹昭义

出处《河南教育（基教版）（上）》 1995年第11期21-22,共2页

关键词语文教学知其所以然《出师表》整体把握哈姆雷特《文心雕龙·神思》《威尼斯的小艇》分析法语文教师诸葛亮

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1沈龙明.提示艺术浅见──课堂教学断想[J].辽宁教育,1998,0(11):23-23.
2万里凤.教学断想三题[J].中小学教师培训,1996(3):39-40.
3保先兰.浅谈多媒体技术在语文教学中的运用——《威尼斯的小艇》教学新探[J].甘肃教育,2003(9):21-21.
4葛莉.课堂提问学问多[J].教育文汇,2012(5):35-36.
5刘大多.中小学音乐教学断想(上)[J].中国音乐教育,2012(5):49-50.
6吴小静.教育教学断想[J].师道（人文）,2013(9):10-10.
7刘绍南.教学断想[J].滁州学院学报,2000,2(2):15-16.
8李虹青.《威尼斯的小艇》教学设计[J].课程教材教学研究（小教研究）,2005(7):75-76.
9陶龙金.语文课堂让学生拥有一片属于自己的天空[J].华人时刊·校长版,2015,0(12):63-63. 被引量：1
10李苏.语文教学要注重学生参与[J].俪人（教师）,2015(7):114-114.

河南教育（基教版）（上）

1995年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部