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“三点三路”教学法在作文教学中的运用

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摘要 “三点三路”教学法在作文教学中的运用贵港市教委教研室甘蔼聪，吴世昌“三点三路”教学法的课堂教学结构是：“辨点探路──解疑上路──深思识路──隅反拓路。”符合学生认识事物和学习知识的规律，体现了以教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学原则。它在作文教...

作者甘蔼聪吴世昌

机构地区贵港市教委教研室

出处《广西教育》 1995年第Z2期44-45,共2页

关键词作文教学教学法举重运动员修改初稿习作要求作文能力教师世界纪录运动会组织学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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广西教育

1995年第Z2期

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