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小语教学中“读”的训练的力度

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摘要小语教学中“读”的训练的力度广西小学教育研究中心黄焕勋小语教学要加强语言文字训练，就要在课堂教学中强化“选”的训练。通过读来理解、积累和内化课文语言文字，领悟课文思想感情，学习写作方法。实践证明，学生语文知识和能力的获得，主要的不是通过教师的“讲”而...

作者黄焕勋

机构地区广西小学教育研究中心

出处《广西教育》 1995年第5期17-18,共2页

关键词 “读” 小语教学课堂教学语言文字训练思想教育写作方法教师主要内容读的训练课文思想

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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广西教育

1995年第5期

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