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浅谈在数学教学过程中提高学生的创新能力
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摘要
课堂教学是实施教育改革和完成教学任务的载体,要改变成就的教育思想,必须根据教学实际情况构件新的教学模式,把启迪学生灵性,激活学生思维,培养学生能力放在首位,使学生有目的的在教学表象,概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等理性认识活动。通过各种途径来启迪思维、使学生善于思考,乐于探索,形成能力。基于此,现代课堂教学要力求创新,注重学生个性发展,着眼于学生未来,使其综合素质得到提高。
作者
任明芳
机构地区
芦山县芦阳小学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2009年第1期97-98,共2页
关键词
数学教学过程
学生思维
创新能力
现代课堂教学
学生个性发展
教学任务
教育改革
教育思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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