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π≠量度得的圆周长÷直径──谈《圆的周长》教学中应注意的问题

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摘要 π≠量度得的圆周长÷直径──谈《圆的周长》教学中应注意的问题柳州铁路教师进修学校虞足之现行六年制小学《数学》课本第十二册，第４页《圆的周长》一节中，介绍了用滚动法量度圆的周长。并说可通过几个不同直径的圆做实验，得出结论：＂圆的周长总是直径的三倍多一些...

作者虞足之

机构地区柳州铁路教师进修学校

出处《广西教育》 1995年第10期30-30,共1页

关键词《圆的周长》圆周长循环小数圆周率有理数无理数教学中错误概念过剩近似值正多边形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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广西教育

1995年第10期

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