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美、日两国高校学分制的比较及借鉴 被引量:1

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摘要 学分制作为一种教学管理制度,1978年开始在我国高校逐步试行。我国大多数高校实施的学分制都是在课程必修制的基础上“引入”学分制管理方式,因而试行的结果不尽如人意。为了完善学分制,推动教学管理改革的进一步深入。本人想探讨一下美国和日本两国高校实行学分制的一些作法。
作者 洪艺敏
机构地区 厦门大学
出处 《艺术教育》 CSSCI 1995年第3期35-37,共3页 Art Education
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