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高校教师综合质量评价及其量化的数学模型 被引量:3

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摘要 本文除阐述了综合质量评价的原则、目标、设置、指标体系等外,还对其评价提出一种科学、合理的量化的数学模型──Fuzzy综合评价标准化。
作者 贺祖斌
机构地区 广西师范大学
出处 《高教论坛》 1995年第3期60-67,共8页 higher education forum
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