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高校教师综合质量评价及其量化的数学模型
被引量:
3
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摘要
本文除阐述了综合质量评价的原则、目标、设置、指标体系等外,还对其评价提出一种科学、合理的量化的数学模型──Fuzzy综合评价标准化。
作者
贺祖斌
机构地区
广西师范大学
出处
《高教论坛》
1995年第3期60-67,共8页
higher education forum
关键词
高校教师
综合质量评价
标准分
科研工作
综合评价值
数学模型
评价指标体系
知识基础
思想品质
教学工作
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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