医学形态学科电视教材突破选题“禁忌”的一次成功尝试

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摘要医学形态学科电视教材突破选题“禁忌”的一次成功尝试张久仁（南京铁道医学院·南京·２１０００９）长期以来，在制作电视教材的选题问题上，老师们总是谆谆告戒初学者不要误入“禁区”，即“要避免选那些抽象……只用静止图像呈现教学内容的课题”。近些年来，在多种版...

作者张久仁

机构地区南京铁道医学院

出处《电化教育研究》北大核心 1995年第3期27-29,共3页 E-education Research

关键词电视教材医学形态医学院校组织胚胎学视听教材一次成功江苏省选题教学内容静止图像

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电化教育研究

1995年第3期

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