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“明理”二例

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摘要 “明理”二例在思想品德课教学中，最重要的一环是明理。学生只有明白道理，才能达到教育目的；只有明白道理，才能真正获得教益；也只有明白道理，才能指导、约束他们的行为。教师在采用相关名人名言辅助教学明理时，忌向学生全盘讲授，应抓住重点，激发兴趣，让他们既能...

作者吕中文

机构地区牡丹江市新华小学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1995年第10期24-25,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词 “明理” 明白道理思想品德课辅助教学共产主义理想学走路牡丹江市教学效果教育目的激发兴趣

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1995年第10期

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