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和青年教师谈谈课堂识字教学

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摘要和青年教师谈谈课堂识字教学黑龙江省教育学院初教部张新光小学语文课堂识字教学是一种以发展学生的语言和思维能力为核心，以汉字、汉语特点为依据，以掌握识字方法，培养学生识字能力为目标的具有可操作性的教学机制。正确地掌握和选用识字课堂教学结构和方法，是优化课...

作者张新光

机构地区黑龙江省教育学院初教部

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1995年第10期26-27,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词识字教学青年教师集中识字创设语言环境分散识字课堂教学结构教学思想教学方法综合训练教学模式

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1995年第10期

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