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美国亚裔学生有更高学术成就原因的分析（下）

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摘要美国亚裔学生有更高学术成就原因的分析（下）原著：塞缪尔·Ｓ·彭迪安·莱特翻译：董晓畔尽管这些结果显示了亚裔美国学生和其他学生在家庭环境和教育活动上的区别，但是这种结果并没有显示是否这些差别必然导致学术成就上的不同。谈到这一点，我们进行了以下的追述分析...

作者董晓畔

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1995年第10期47-47,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词学术成就家庭环境教育活动美国学生少数民族学生亚裔成绩差异黑人学生学校类型历史文献记录

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1995年第10期

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