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巧编歌诀提高教学效果

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摘要巧编歌诀提高教学效果在教学实践中，用歌诀进行生物教学，是化难为易，加深学生记忆的有效方法。如，我在教“昆虫纲”特点这一知识时、把课本上的叙述文字，予以提练概括，编成歌诀：‘“体分头、胸、腹，生有六条足，常具两对翅，复眼井二触（角）。”学生很快就掌握了...

作者程孝林

机构地区桦川县第二中学

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1995年第4期24-24,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词歌诀提高教学效果教学实践动物分类生物教学昆虫纲桦川县分类位置分类目录化难为易

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1995年第4期

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