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两位数加两位数

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摘要两位数加两位数执教者苏杰评析者刘明杰教学目的使学生理解并掌握两位数加两位数（进位）的珠算、笔算的方法，并能正确计算。初步培养学生概括法则的能力。培养学生良好的学习习惯。教学重点珠算、笔算的方法。教学难点个位相加满十，减补进一的计算方法。教学用具大算盘...

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1995年第4期34-35,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词两位数加进位加引导学生计算法则新知识准备题教学啄木鸟培养学生教学方法思维品质

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1995年第4期

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