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早期教育不宜盲目超前
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摘要
英国心理学家格塞尔做过这样一个实验:让一对孪生子在不同年龄段学爬楼梯。一个在出生后46周(即10个月零22天)开始训练,6周之后,也就是一周岁时,他用26秒爬完整段楼梯;另一个于一周岁时开始训练,第一次爬梯用了45秒钟。但通过仅两周的训练,就能在10秒钟内爬完整段楼梯,其速度是前者的两倍半还强。真可谓事半功倍。这一实验结果使我想起了一件巧合之事。为了让独生女儿早学本领。
作者
孙明山
王桂英
出处
《家庭教育(幼儿版)》
1995年第Z1期25-25,共1页
Family Education
关键词
不同年龄段
训练
楼梯
超前教育
早期教育
心理学家
实验结果
盲目
巧合
英国
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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家庭教育(幼儿版)
1995年 第Z1期
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