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当代中日中学历史教育中智能培养的比较研究
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摘要
历史教育比较研究是历史教育学体系中的重要组成部分。开展历史教育比较研究,对于促进历史教育学新体系的建设,提高历史教学质量大有裨益。
作者
张东刚
杨寿瑞
机构地区
南开大学经济研究所
天津静海县教师进修学校
出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1995年第1期33-36,共4页
History Teaching
关键词
智能培养
中学历史教育
历史意识
历史教育学
中学历史教学
中日两国
历史知识
学习能力
教学方法
培养学生能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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历史教学(下半月)
1995年 第1期
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