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培养学生能力的新尝试

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摘要 目前我国九年义务教育新教材已在全国全面推开,教育改革进入了关键性阶段,而教学方法上,不少地方仍是5个固定的环节——组织教学、复习提问、讲授新教材、巩固新教材、布置作业。这种划一的。
出处 《历史教学(下半月)》 CSSCI 北大核心 1995年第6期30-31,共2页 History Teaching
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