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对1995年高考历史材料解析题的评析

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摘要 1995年的高考历史科说明对材料解析的要求进行了较大的改进和补充,一时间,各地教师和考生对考试说明开始了广泛而深入的讨论,进行了各种预测,把材料解析题炒得沸沸扬扬。高考之后,人们发现今年的材料解析题果然有它的独到之处,最突出的特点是加强了对思维能力的考察,强化了考察考生的素质和独立思考、分析问题的能力,这对促使应试教育与素质教育的接轨是很有指导意义的。
出处 《历史教学(下半月)》 CSSCI 北大核心 1995年第9期26-27,共2页 History Teaching
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