巧设矛盾 激情诱趣

在阅读教学中,巧妙地创设和运用矛盾,对于激情诱趣,启发思考,促进学生深入理解课文内容,体会文章感情是颇为有效的。 一、在知识的贫乏处创设。如学生对灰尘虽熟悉,但有关知识却不多。为此,《灰尘的旅行》一课我这样导入:揭题后。