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课堂教学控制探微

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摘要 课堂教学控制是确保教学活动顺利进行的有效手段,是课堂教学活动的一个重要的基本环节。教师必须运用控制理论,对课堂教学进行有效的控制,提高课堂教学效率。 一、详略分明,控制教学内容 教材中储存的信息既有学生已知的,也有学生未知的且不可穷尽的。教学中,教师应根据具体情况确定教什么,教多少。
出处 《云南教育(小学教师)》 1995年第11期6-7,共2页 Journal of Yunnan Education
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