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《蒲公英的种子》教学难点的突破
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摘要
语文第一册《蒲公英的种子》一课的教学内容包括韵文、一幅插图、五个生字、一个新出现的部首及课后练习。其教学重点是在理解词句的基础上读懂课文;难点是理解课文第三句话的意思。 讲读课文是培养学生阅读能力的主要凭借,也是识字、学词、学句的主要途径。《蒲公英的种子》是首次在语文教材上出现的讲读课文,其教学应有鲜明的特征。要在看图学文教学的基础上。
作者
周群
机构地区
云南师大附小
出处
《云南教育(小学教师)》
1995年第11期24-24,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
蒲公英
讲读课文
教学内容
教学难点
语文教材
教学重点
课后练习
看图学文
训练要求
理解课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
1995年 第11期
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