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抓主题 辨词义

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摘要 小学语文第11册中的《革命烈士诗二首》有很强的思想性,词句也十分含蓄。教学时,教师要针对诗歌特点,抓住诗的主题思想,分辨词语的含义,激发学生对革命烈士的崇敬之情。 如诗中有两个“自由”,两个“自白”。
作者 杨才
出处 《云南教育(小学教师)》 1995年第10期34-34,共1页 Journal of Yunnan Education
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