“摹声”修辞的艺术美——漫谈中学“摹声”教学

中学语文课堂教学,是一种语言艺术.这种语言艺术的美感主要是靠师生通过声音来进行的;而文学作为书面语言的艺术,也能利用并协调语音,造成话语的音响效果,给人以艺术美的享受,如平仄、押韵、叠韵、双声、轻声、儿化、摹声等.教学中.平仄、押韵的知识会在诗词中讲到,双声、叠韵的知识会在单纯词里讲到,并且常常体现在拼音、朗读中,而摹声却往往被人们忽略.本文拟对中学教学中的摹声现象试作探索.