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文科高等数学教学现状的系统分析及研究被引量：3

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摘要加强文理渗透，剖析文科专业开设高等数学课程的意义、现状和问题，提出改进措施，培养面向21世纪新型文科高级专门人才．

作者蔡秉衡魏启恩刘新平

机构地区汉中师范学院陕西师范大学

出处《陕西理工学院学报（社会科学版）》 1995年第6期15-18,共4页 Journal of Shaanxi University of Technology:Social Sciences

关键词文科高数教学研究

分类号 O13 [理学—基础数学]

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陕西理工学院学报（社会科学版）

1995年第6期

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