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学生思维能力的培养在体操教学中的作用
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摘要
本文讨论了学生的思维能力与体操教学的关系。在体操教学过程中,学生主动思维可以加速动作概念化形成过程;能够融会贯通,有利于以往知识的巩固,提高学习效果;精练、形象的语言,可有效地发挥学生的思维能力;适当的保护和正确的帮助,可以增强学生在学习中的自信心,有利于思维能力的培养。
作者
赵元祥
杨宪民
机构地区
南京农业大学体育部
出处
《安徽体育科技》
1995年第1期56-58,共3页
Journal of Anhui Sports Science
关键词
体操
思维能力
教学
分类号
G831 [文化科学—体育训练]
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