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培养良好情绪是提高教学质量的有效途径

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摘要培养良好情绪是提高教学质量的有效途径中南财经大学廖超英一、前言在体育教学中，许多教师常常只重视学生运动技术、技能和身体素质的提高，而忽略了人的一切活动都是在一定的心理状态下进行的这一因素。情绪的好坏，对学生掌握运动技术、技能及身体素质的提高同样有着十...

作者廖超英

机构地区中南财经大学

出处《体育成人教育学刊》 1995年第4期43-44,共2页 Journal of Sports Adult Education

关键词提高教学质量有效途径教学方法运动技术心理状况身体素质学习情绪准备活动学生情绪体育课

分类号 G807.01 [文化科学—体育训练]

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体育成人教育学刊

1995年第4期

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