高校教师职务评聘中一个值得注意的倾向

近十年来,上海高校职务评聘在实践中深化改革,不断完善。令人担忧的是,评审工作中长期存在的重科研、轻教学倾向没有得到有效的克服。它影响教师队伍建设,干扰教学质量提高,成为当前高校教师职务评审工作中亟待解决的重要问题。这种情况已引起上海各高校的普遍关注。