期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论零度表达效果
下载PDF
职称材料
导出
摘要
修辞学是研究提高表达效果的规律的科学,因而对表达效果的认识是一个十分重要的课 题。表达效果有好坏优劣之分,这是历来修辞学专著论文公认的,应该毫无疑义。但是,有 没有既不能说好,又不能说坏,处于中间状态的效果呢?我们认为,这是客观存在的,只是 人们没有给予重视,未能用确切的概念来表述而已。为此,我们提出零度表达效果的概 念。
作者
郑荣馨
出处
《苏州教育学院学报》
1995年第4期31-34,共4页
Journal of Suzhou College of Education
关键词
表达效果
语言交际
语言表达
修辞学
中间状态
女教师
说写
负效果
科学评估
对象语言
分类号
H14 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭文琦.
英汉口译教学探究[J]
.佳木斯职业学院学报,2014,30(2).
2
安琦.
英语专业教学中的修辞格[J]
.内蒙古民族大学学报(社会科学版),2009,35(6):107-109.
被引量:1
3
李纯玮.
汉语新词语修辞方式造词法研究[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2012(8):151-152.
4
蒋庆启.
古代汉语学习的几点体会[J]
.课程教育研究,2012(19):18-18.
5
侯秀英,刘浔.
英美两国英语差异的成因及表现[J]
.河北软件职业技术学院学报,2000,5(2):101-104.
6
樊国丽.
新课程理念下的“英语分层教学”探讨[J]
.山西师大学报(社会科学版),2013,40(S4):148-150.
被引量:8
7
赵金铭.
论对外汉语教材评估[J]
.语言教学与研究,1998(3):4-19.
被引量:206
8
解读新汉语水平考试(HSK)[J]
.孔子学院,2010,0(4):124-128.
被引量:2
9
楼敏盛.
大学公共英语校本教材开发初探[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2008(5):166-168.
被引量:11
10
赵丹丹.
“输入假设”理论在英语教学中的应用[J]
.长春中医药大学学报,2008,24(6):788-788.
被引量:3
苏州教育学院学报
1995年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部