优化板书 开发右脑 提高课堂效益

在课堂教学中,教师是信息的主要传播者:他们不仅通过话语讲授来传播知识,还要使用其他各种手段传递教学信息。板书,则是教师将教材处理后,以简明的文字、线条等板演的形式,向学生传输信息的一种重要辅助手段。为了极大限度地发挥板书功能,提高教学质量,近几年,我在小学语文教学中,对优化板书进行了探索与尝试。