摘要
我国社会主义现代化建设进入了一个重大的转折时期,我们面临着改革、开放,以经济建设为中心的新形势,随着市场经济的进一步确立,不同行业之间待遇悬殊的现实,使部分教师心理不平衡,千方百计想“跳糟”,严重影响了教育事业的发展。在这种情况下,如何稳定教师队伍增强学校凝聚力,是摆在我们学校领导面前的重要课题。 学校的凝聚力是指学校对教师的吸引力,是一种具有鲜明时代特色的群体意识。学校凝聚力的强弱,在很大程度上决定学校发展的前景,为不断增强学校凝聚力,我们做了以下几项工作。
出处
《苏州教育学院学报》
1995年第3期78-79,共2页
Journal of Suzhou College of Education