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初中数学教学中寓数学思想、方法融一炉

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摘要《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分，在新课标中明确提出来。这不仅是新课标体现义务教育性质的重要表现，也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。

作者李鸿权

机构地区江苏省兴化市第一中学

出处《魅力中国》 2009年第5期92-93,共2页

关键词《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》数学思想初中数学教学基础知识教育性质创新教育创新思维新课标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G521 [文化科学—教育技术学]

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