中学语文诗歌教学的几点思考

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摘要诗歌是文学之母，诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式，诗歌是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一。没有戏剧紧张激烈的矛盾冲突；没有小说曲折生动的情节；没有散文形散神聚的特色。诗歌以其凝练性、抒情性、音乐性等特点决定了它自有的教学模式和学习方法。如果学生还只是单纯地追求矛盾冲突，情节人物，还不会透过字面去体味揣摩诗歌的“言外之意”、“象外之象”，

作者杨马静

机构地区江苏省宿豫职教中心

出处《魅力中国》 2009年第5期96-98,共3页

关键词诗歌教学中学语文 “言外之意” “象外之象” 文学鉴赏矛盾冲突诗歌鉴赏文学素养

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] I0 [文学—文学理论]

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2009年第5期

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