针对专业实验教学特点因地制宜提高实验教学质量

农学专业研究的对象主要是生长在自然条件下活生生的农作物,因此其研究受到季节、气候条件和生产力条件等的严重限制和影响。农学专业研究的这一特性决定了农学专业实验教学具有以下两个特点:其一,农学专业的实验教学大部分要在田间进行或在田间取样室内进行。因此它在安排、组织、实施上受到季节气候等自然条件的严重限制,如冬小麦选育实验就是要在灌浆后期到落黄期这极短的时间内进行,一旦错过这一时机,即使人力、物力、财力再充足也难挽回;其二,田间进行的实验教学活动,不仅投入高,难度大而且效果差。