理科实验与人才培养

当每年一批的理科学生拿着理学学位证书和毕业文凭、离开母校、跨入社会、走向他们不同的工作岗位时,做为教育过他们的母校教师,心中总想着一个问题:我们给社会送去的是怎样一个人才?他能否学以致用,用自己的所学、胜任工作?我们是否培养出合乎社会需要的有用之才?由历届毕业生反馈回来的信息看:作为师范院校理科学生,他们由校门跨进工作岗位。由于工作性质是从事中等教育,他们进入角色的适应期较短,大多数人通过一年半载。