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关于我国中学化学教育的现状和改革的思考

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摘要关于我国中学化学教育的现状和改革的思考上海师范大学（２００２３４）胡学增我国中学化学教育的现状和改革，可以说正处于“转轨的起动期”。文革结束后，我国的中学化学教育课程可以用一元化与学科中心来加以概括。全国上亿中学生，不分贫穷富足，先进落后，沿海内地，...

作者胡学增

机构地区上海师范大学

出处《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第2期15-16,共2页 Education In Chemistry

关键词中学化学教育现状和改革化学教材化学课程大教育认识化化学专业中学生课程价值化学概念

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教学

1995年第2期

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